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Social Learning & Autodidaktisches Lernen für alle: Weg mit den Bildungs-Institutionen?


Top20 deutscher Bloggerinnen, referenziert in ZEIT, Wikipedia & Blogger-Relevanz-Index, Seit 15 Jahren Wandel der Arbeitswelt: Beratung, Bücher, News-Dienst Best of HRSeminare & Locations.

Seit Jahren ist bekannt: Das Meiste lernt der Mensch durch das Tun. "Learning-by-doing" oder "learning-on-the-job" macht ca. 70 Prozent des persönlichen Lernens aus. Warum halten wir nach wie vor an der institutionalisierten Bildung fest?



Hier schreibt für Sie: Dr. Anja C. Wagner ist die Initiatorin & Geschäftsführerin von ununi.TV Profil

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Nur 10 Prozent lernen wir durch instituationalisierte Bildung

70 Prozent des Lernens erfolgen also durchs tun, 20 weitere Prozent eignet man sich an, indem man andere Menschen direkt befragt, was sie an der Stelle tun würden. Und nur 10 Prozent allen Knowhows erarbeitet man sich in formalen Settings, also in der Schule, Hochschule, Berufsschule, Weiterbildung etc.

Gleichwohl diskutieren alle beim Thema Bildung nahezu ausschließlich über die 10 Prozent. Man erfindet alle möglichen neuen Wörter dafür, um hier immer wieder aufs Neue vermeintlich moderne Formate zu entwickeln, die den 10% eine doch wichtigere Dimension beizumessen ermöglichen. Derweil: Es ändert nichts an der Formel 70:20:10.

Ein Zertifikat demonstriert, was man drauf hat?

Nun ist es aber leider so, dass ein normaler Mensch, der im formalen Bildungssystem sozialisiert wurde, denkt: Nur im Klassenraum findet die eigentliche Bildung statt. Und nur ein Zertifikat kann demonstrieren, was man drauf hat.

Weil dieser Erwerb aber meist keinen Spass macht, schiebt man die nächste Weiterbildung immer weiter raus. Oft hat das dort Erlernte ja kaum Bezug zur eigenen Arbeits- oder Lebenswelt.

Einfach mal anfangen

Aber wie machen das denn die Profis, die von einem Job zum nächsten wechseln, ohne jemals in diesem Bereich ein Zertifikat sich erarbeitet zu haben?

Die Antwort: Sie haben einfach angefangen, in dem Bereich zu arbeiten. So einfach ist das.

Selbst motiviert gestartet, beginnt man im Netz zu recherchieren und fragt sich irgendwie durch. Entweder im Selbstgespräch oder in Foren oder in Communities oder im wachsenden persönlichen Netzwerk sammeln sie sich das Knowhow zusammen, was sie benötigen, um step-by-step voranzuschreiten.

Autodidaktik: Hohe Lernkurve

Die Lernkurve ist hier immens, wenn man sich immer wieder einer nächsten Herausforderung stellt, die ein klein wenig mehr Fähigkeiten abverlangt als man bereits mitbringt. So gelangt man in persönlichen Flow und entwickelt sich weiter. Und wenn am Wegesrand ein kleiner Kurs oder ein kompaktes Angebot winkt, was einem justament in dem Moment den nächsten Schritt näher bringt, dann nimmt man das eben mit. Nicht um des Zertifikats willen, sondern um des Flows willen.

Vor allem in Zeiten des Wandels der Arbeitswelt, der unbestritten uns allen bevor steht: Hier im eigenen Umfeld zu schauen, wie man sich persönlich weiter entwickeln könnte, kann oftmals der schnellere Karriereschritt sein als darauf zu warten, bis ein neues Fortbildungsangebot ordentlich akkreditiert ist. Die formalen Routinen sind so langsam: Man kann fast davon ausgehen, dass die Entwicklung im Laufe der bürokratischen Prozesse schon weiter voran geschritten ist, seitdem das Angebot konzipiert wurde.

Social Learning für alle

Aber wie dokumentiert man seine persönliche Lernkurve ohne “offizielle” Zertifizierung? Wie kann ein Unternehmen einschätzen, inwiefern sich Mitarbeiter/innen selbstmotiviert weiter qualifiziert haben?

Indem man seine Arbeit einfach kontinuierlich dokumentiert. Per Blog, XING, LinkedIn, Google+, Twitter, Slideshare etc. kann man nicht nur seine Arbeit reflektieren, sondern sich auch mit Gleichgesinnten vernetzen.

So rutscht man automatisch in den Social Learning-Modus - und das ist eh das Beste. Wer seine Profile auf den beruflichen Netzwerken dann sauber hält und mit den sozialen Diensten verbindet, braucht sich zukünftig vielleicht auch kaum noch selbst bewerben. Die Unternehmen treten dann von selbst an einen heran. Sie schauen nämlich dort nach qualifiziertem Personal.

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  1. Kerstin Boll

    Wie lernen Mitarbeiter wirklich? Welche Bedeutung hat klassisches Training? Von @Berufebilder - Spannender Beitragg6f2DfIIxj

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  4. Andreas Wittke

    Versucht @acwagner hier die Unis abzuschaffen und alles durch Social Learning zu ersetzen? - Spannender Beitrag3bA5MfywGT Bin ich überflüssig?

  5. angelica laurencon

    Social Learning & Autodidaktisches Lernen für alle: Weg mit den Bildungs-Institutionen? | B E R... - Spannender BeitraguBssJ2pE7v

  6. Stefan Beig

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  7. Peter Dreischmeier

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    Weg mit den Bildungs-Institutionen?
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  8. Markus

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  9. hamster

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  10. Gernold Frank

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  11. Karen Neumann

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  12. anja c. wagner

    Ich so kurz über's DIY-Lernen & warum es keine Zertifikate mehr braucht --> - Spannender BeitragLzWTwV5riB

  13. Jochen Robes

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  14. Doerte

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  15. WK

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  16. World-Net-News

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  17. EducationGear

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  18. kanzlei-job

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  19. Why we work - Meine beste Arbeit kommt erst noch

    Menschen sind Erfahrungstiere. Wir sollten uns alle mehr Experimente zutrauen - gerade wenn es um die Fahndung nach dem richtigen Beruf für uns geht.

    • Berufebilder

      Schöner Kommentar, danke.

    • Why we work - Meine beste Arbeit kommt erst noch

      Guter Artikel. Ebenfalls Danke!

  20. Thomas Eggert

    Social Learning & Autodidaktisches Lernen für alle: Weg mit den Bildungs-Institutionen? via B E R U F E B I L D E R - Spannender BeitragGzGSE6EtD8

  21. Mastersolution AG

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